AS MOMIAS E O SEU SARCÓFAGO

NESTAS ÚLTIMAS SEMANAS NA AULA DE 5 ANOS ESTIVEMOS INMERSOS NA MONTAXE E DESEÑO DO NOSO PROPIO SARCÓFAGO (MÁIS BEN DUNHA MAQUETA, XA QUE OS SARCÓFAGOS REAIS NON ERAN DE CARTÓN, SENÓN DE OURO).

UNHA VEZ LISTO O SARCÓFAGO E COLOCADO NO NOSO RECUNCHO DE EXIPTO SOLO NOS QUEDABA CONVERTERNOS EN AUTÉNTICAS MOMIAS (OLLO!!, O PAPEL QUE EMPREGAMOS TRATÁMOLO CON MOITO COIDADO PARA QUE SERVISE PARA O RESTO DO ALUMNADO, XA QUE SABEMOS QUE NON DEBEMOS MALGASTALO).

A GRAN ESFINXE

NA AULA DE 5 ANOS AÍNDA NON REMATAMOS A NOSA VIAXE POR EXIPTO.

A SEMANA PASADA FIXEMOS UNHA PARADA NA GRAN ESFINXE DE GUIZA, DA CAL COÑECEMOS AS SÚAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS:

-É UNHA ESTATUA QUE MIDE UNS 20 METROS.
-ESTÁ FEITA DE PEDRA.
-TEN CORPO DE LEÓN (ANIMAL QUE REPRESENTA A FORZA).
-A SÚA CABEZA, SEN EMBARGO, É DE FARAÓN ( ESTA SIMBOLIZA A INTELIXENCIA E CRÉESE QUE REPRESENTA Ó FARAÓN KEFRÉN).
-ATÓPASE DIANTE DA PIRÁMIDE DE KEFRÉN COA MISIÓN DE PROTEXELA.

TRAS COÑECER ESTAS CARACTERÍSTICAS PUXÉMONOS MANS Á OBRA E CADA UN REPRESENTOUNA LIBREMENTE. MIRADE QUE BONITAS NOS QUEDARON!!

DRILO O CROCODILO

AÍNDA NON COÑECEDES A DRILO??

NA AULA DE 5 ANOS TEMOS DENDE FAI UNHAS SEMANAS UN NOVO INQUILINO, PERO ANTES DE PRESENTÁRVOLO TENDES QUE VER O PROCESO DE CREACIÓN.

TAMÉN É IMPORTANTE QUE SAIBADES QUE PARA APRENDER MÁIS COUSAS SOBRE EL RECOLLEMOS AS SÚAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS NUN "LAPBOOK" FEITO POR NÓS MESMOS.

O LAPBOOK É UNHA ESPECIE DE LIBRO CON DESPREGABRES NO QUE SE RECOLLE INFORMACIÓN DUNHA MANEIRA MOI VISUAL. 

AGORA QUE XA SABEDES QUE O NOSO INQUILINO É UN CROCODILO É O MOMENTO DE QUE O VEXADES NO SEU RECUNCHO FAVORITO: O DE EXIPTO!.

E PARA FINALIZAR AQUÍ VAI A SÚA CANCIÓN!! CANTÁMOLA A TODAS HORAS!!

AS PIRÁMIDES DE GIZA

SEGUINDO CO NOSO PROXECTO SOBRE O ANTIGO EXIPTO OS PEQUECHOS DE 5 ANOS ESTIVEMOS COÑECENDO AS PIRÁMIDES MÁIS COÑECIDAS DE EXIPTO: KEFREN, KEOPS E MICERINO.

PRIMEIRO ESTIVEMOS VENDO FOTOS NO ORDENADOR DE AULA PARA ANALIZAR DE QUÉ ESTÁN FEITAS, E XA SABEMOS QUE NON SE TRATA DE AREA SENÓN DE GRANDES BLOQUES DE PEDRA QUE OS EXIPCIOS TRANSPORTABAN E ÍAN COLOCANDO.

TRAS COÑECER UN POUCO MÁIS SOBRE ELAS E IDENTIFICALAS SEGÚN O SEU TAMAÑO (KEFREN A MEDIANA, KEOPS A MÁIS ALTA E MICERINO A MÁIS BAIXA) TRABALLAMOS CON AREA PARA SIMULAR O DESERTO DO SAHARA.

DESPOIS FIXEMOS UNHA MANUALIDADE CHULÍSIMA PARA LEVAR A CASA: MODELAMOS CON ARXILA AS PIRÁMIDES DE GIZA!

AÍNDA QUE POIDA PARECER ALGO DOADO O CERTO É QUE É MOI DIFICIL FACER UNHA PIRÁMIDE, POR ISO PREVIAMENTE ESTIVEMOS PRACTICANDO CON PLASTILINA.

CANDO NOS VIMOS PREPARADOS PARA LEVAR A CABO A NOSA ESCULTURA COMO UNS AUTÉNTICOS ARTISTAS PUXÉMONOS MANS Á OBRA.

 E MÍRADE QUE O RESULTADO FINAL. A QUE SOMOS UNS ARTISTAS?

A ESCRITURA EXIPCIA: XEROGLÍFICOS E DEBUXOS DE PERFIL

SEGUINDO CO NOSO PROXECTO SOBRE EXIPTO, NA AULA DAS BOLBORETAS DESCUBRIMOS QUE OS EXIPCIOS DEBUXABAN AS FIGURAS DE PERFIL E TRATAMOS DE IMITALOS, MIRADE QUE ARTISTAS SOMOS!

ADEMAIS, SEGUINDO COA ESCRITURA EXIPCIA, O ENCARGADO DE CADA DÍA PREPARA UN XEROGLÍFICO QUE OS SEUS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS DEBERÁN DESCIFRAR O DÍA SEGUINTE, TRABALLANDO ASÍ A LECTOESCRITURA. ENCÁNTANOS!

PROXECTO SOBRE EXIPTO: NEFERTITI

SEGUINDO CO NOSO PROXECTO SOBRE EXIPTO NA AULA DE 5 ANOS ESTIVEMOS TRABALLANDO Á RAÍÑA NEFERTITI.

COÑECEMOS O SEU BUSTO, E GRACIAS A EL AGORA SOMOS CAPACES DE IDENTIFICALA MELLOR. LEVA UNHA COROA CUNHA BANDA DE CORES E UN COLAR A XOGO.

APROVEITAMOS A OCASIÓN PARA REPRESENTALA NOS MESMOS E TRABALLAR Ó MESMO TEMPO UN MONTÓN DE COUSAS (A SIMETRÍA, A ORIENTACIÓN VISOESPACIAL, A CREATIVIDADE E MESMO A LECTOESCRITURA).

A QUE SOMOS UNS VERDADEIROS ARTISTAS?

ESCRIBIMOS COMO OS EXIPCIOS!

NOS ÚLTIMOS DÍAS NA AULA DAS BOLBORETAS DESCUBRIMOS A ESCRITURA EXIPCIA: ELES NON EMPREGABAN LETRAS SENÓN DEBUXOS!!!

PABLO TROUXO UNHA CAMISETA NA QUE SE RECOLLE O ABECEDARIO COS CORRESPONDETES DEBUXOS PARA CADA LETRA. MIRADE QUE CHULA!

INCORPORAMOS Ó RECUNCHO SOBRE EXIPTO CREADO NA AULA UN ABECEDARIO EXIPCIO E DECIDIMOS REPRESENTAR O NOSO NOME IGUAL QUE ELES, MIRADE QUE BONITOS QUEDARON SOBRE O PAPIRO!

NOS PRÓXIMOS DÍAS COMEZAREMOS A DESCIFRAR XEROGLÍFICOS... ESTADE ATENTOS!

O ENTROIDO NA AULA DE 5 ANOS

NAS ÚLTIMAS SEMANAS O ALUMNADO DA AULA DAS BOLBORETAS FESTEXOU O ENTROIDO POR TODO O ALTO.

PARA COMEZAR DISFRAZÁMONOS DE CORREDORES DA MILLA.

PERO TAMÉN, APROVEITANDO O PROXECTO QUE ESTAMOS A LEVAR A CABO NA NOSA AULA E ACHEGÁNDONOS UN POUCO MÁIS O ANTIGO EXIPTO CARACTERIZÁMONOS COMOS AUTÉNTICOS EXIPCIOS, PARA O CAL TIVEMOS QUE PREPARAR OS DIFERENTES ACCESORIOS: COLARES E  COROAS (AS NENAS DECORAMOS A NOSA COROA O NOSO GUSTO PEGANDOLLE DIFERENTES ACCESORIOS E OS NENOS TIVEMOS QUE PINTAR E MONTAR O NOSO "NEMÉS").

MIRADE QUE GUAPOS QUEDAMOS!!

VELAQUÍ VAN VARIAS FOTOS PARA QUE VEXADES QUE BONITO QUEDOU O NOSO DISFRACE:

AÍNDA QUE O ENTROIDO XA REMATOU A AULA DE 5 ANOS SEGUE A SÚA VIAXE POLO ANTIGO EXIPTO... NON NOS PERDADES DE VISTA!.

PROXECTO SOBRE EXIPTO

NA AULA DAS BOLBORETAS COMEZAMOS FAI UNHAS SEMANAS UN PROXECTO MOI INTERESANTE CENTRADO NO ANTIGO EXIPTO.

O PRIMEIRO QUE FIXEMOS FOI CREAR O NOSO RECUNCHO DE EXIPTO DENTRO DA AULA, NO CAL IMOS INCORPORANDO TODOS OS MATERIAIS QUE VAN APORTANDO AS FAMILIAS E TODO O QUE IMOS APRENDENDO.

TAMÉN AMBIENTAMOS A PORTA DA NOSA AULA COA IMAXE DO FARAÓN TUTANKAMÓN.

E MESMO CREAMOS OS NOSOS PROPIOS EXIPCIOS "DE PERFIL" (TAL E COMO ERAN OS SEUS DEBUXOS), OS CALES COLOCAMOS SOBRE UN PAPEL ESPECIAL, PARECIDO O "PAPIRO" (QUE ERA O PAPEL QUE EMPREGABAN ELES PARA ESCRIBIR).

PERO NON PENSEDES QUE TODO QUEDA AHÍ! O LONGO DESTA ÚLTIMA SEMANA TIVEMOS DÚAS SORPRESAS QUE NOS DEIXARON ABRAIADOS!!!

A PRIMEIRA FOI QUE O NOSO COMPAÑEIRO MAURO TROUXO Á AULA UN ESCORPIÓN!

E A SEGUNDA QUE A NOSA COMPAÑEIRA SARA EL MADIDI CREOU, XUNTO COA SÚA FAMILIA, UN XOGO SOBRE EXIPTO. O SEU TÍTULO É "EL TESORO DE CLEOPATRA".

PRIMEIRO SARA EXPLICOUNOS EN QUE CONSISTIA O XOGO E PARA QUE SERVÍA CADA UNHA DAS COUSAS QUE TRAÍA A CAIXA (PAPIROS, ESCARAVELLOS, MOEDAS...).

DESPOIS DIVIDÍMONOS EN DOUS EQUIPOS (AZUL E VERMELLO) E COMEZAMOS O XOGO TIRANDO O DADO E ESPERANDO CADA UN A SÚA QUENDA.

A MEDIDA QUE ÍA AVANZANDO A PARTIDA ÍAMOS CAENDO EN CASILLAS DE DIFERENTE TIPO:
         -NA DO CROCODILO DEBÍAMOS CANTAR A CANCIÓN DE DRILO O CROCODILO.
        - NA DA FIGURA DE AKENATÓN DEBÍAMOS DICIR "DE AKENATÓN EN AKENATÓN           E TIRO PORQUE SON O FARAÓN"
        -NA DO PAPIRO O EQUIPO DEBÍA SUPERAR A PROBA DESCRITA NUN PAPIRO.

ASÍ, ENTRE OUTRAS COUSAS, TIVEMOS QUE BAILAR COMO EXIPCIOS, COLOCARNOS POR PARELLAS E FACER RIR O EQUIPO CONTRARIO, IMITAR A UN MONO OU DARLLE UNHA MASAXE A CLEOPATRA (QUE NESTA OCASIÓN TOCOULLE SER A PROFE TANYA).

E TRAS MOITAS RISAS O EQUIPO AZUL CHEGOU O TAN DESEXADO TESOURO, O CAL NON DUBIDOU EN COMPARTIR COS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS DO EQUIPO CONTRARIO.

QUE CHEA DE COUSAS APRENDEMOS CON ESTE XOGO, E QUE BEN O PASAMOS!!